热门:亮出优质办学的“领科之剑” 苏州工业园区领科国外教育学校办学十周年

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□苏报记者宋洁婷

十年磨一剑。

年建校宣布前线以来，至今稳定在苏城国际学校的第一批，10年来，苏州工业园区的领科外国教育学校(以下简称苏州领科)以一往无前的勇气，披荆斩棘，高歌猛进，以卓越的战绩说明了自己的实力。

挥剑斩浮云。

苏州领科理事长/创校长朱泽南获得剑桥十年优秀学校奖

苏州领科通过认证成为国际学校协会会员学校

剑桥10年优秀学校奖，国际学校协会会员学校，70%的学生就读于世界排名前100的名校&hellip。 &hellip； 十年来，苏州领科一直领导笃行、科创坚持遥远的学业理念，务实创新，用砂轮前进，以辉煌的成果，撰写国际教育的新篇章。

站在国际化教育浪潮的最前线，面对百年不遇的大变局，苏州领科如何继续保持首发的特征，用明剑精神书写新的光辉？ 在重质量有特色的学业道路上，继续的苏州领科正在写新时代的答案。

努力十年

与特色品质一起飞翔

是鼓舞苏州领科人士的荣誉。 最近，在上海举办的剑桥十年优秀学校颁奖典礼进入了好消息:苏州领科以十年来卓越的学业成绩，获得了英国剑桥大学国际考试委员会颁发的剑桥十年优秀学校奖，这次全国十所之一，江 这也是世界一流大学肯定苏州领科的学业能力和成绩，苏州领科的师生十年不懈努力的结果。

九楼的台，从累土开始。 回顾苏州领科十年的快速发展过程，有些重要的时间节点是不能提及的。 年，领科教育集团与苏州工业园区星海实验中学合作建设领科教育苏州校区。 年，学校搬迁到独步湖高等教育区，依托天独厚的地理特征，深入整合国内外高质量教育资源，开辟学校新路。 年，以国内一流科学技术高校为快速发展目标，成立了steam科创中心。 年，苏州领科通过国际学校协会会员学校认证，获得剑桥10年优秀学校奖，为学校快速发展道路创造了重要的里程碑。

这是一本令人骄傲的成绩单。 年，苏州领科的第一批毕业生有两个进入剑桥大学的学生。 年，学校斩获牛津大学1部，剑桥大学3部，实现了牛剑大受欢迎。 年，牛津大学2部，剑桥大学3部，牛剑录取总人数排名江苏第二。 在8届645名毕业生中，学校70%的学生就读于世界排名前100名的名校，16名学生进入牛津大学和剑桥大学，其中一名学生进入剑桥就成为副教授&hellip。 &hellip； 金杯银杯不能超过父母的声誉。 对于这样的学业成绩，父母们更吝啬地向学校送去了讨好领导的光荣牛剑摇篮。

参加棒网球世界锦标赛的颜色队在排练场上。

牛津剑桥摇篮，国家棒网队培养基地，小科学家孵化站&hellip &hellip； 苏州领科在苏城国际学校建立了领导地位的荣誉。 苏州领科理事长、创校校长朱泽南告诉记者，苏州领科自创立以来，立足教育本质，遵循教育规律，反复进行实务创新，实现学术与温度并重，特色与质量齐飞，完成了最初的&lsquo。 十年飞跃。 现在苏州领科以更务实的行动、更宽广的胸、更创新的措施稳步推进国内国际教育第一批。

科学技术革新

表示自我对话的世界

科技竞争是未来世界上最重要的竞争，一个国家的科技创新能力是国际实力、国际地位及未来实力的重要体现。 根据相关资料，现在世界上75%的毕业生学习自然科学类的专家。 如何提高学生的项目研究能力，提高社会竞争力？ 朱泽南认为科技创新是国家和民族快速发展的动力，学校教育也应该首先从科研创新能力开始。

工人为了做好那件事，必须先利用那个器皿。 在朱泽南的指导下，苏州领科在全国高校建立了罕见的高精锐steam科创中心，致力于建设最具创新力的科技高校。 现在，steam已成为科学子日常学习的一部分。 学校不仅为学生建设了高级科创中心，还让学生像科学家一样思考，像工程师一样实践。 目前，中心设有机电制造和工程、计算机和人工智能、自动化和机器人、媒体和设计、分解测试等高端实验室。 学生在这里学习分解、评价、归纳、演绎，训练批评、疑问、探索、创新等各种能力，培养了好奇心、敢于挑战等全面的科学精神和人文感情。

利用自身优越的地理位置和资源，苏州领科与西交利物浦大学、冷泉港亚洲dna学习中心、西安交通大学苏州纳米研究院等多所大学和研究机构开展了深入的合作，与麻省理工合作的在线课程也在准备中，丰富的合作伙伴

学生们在科学创中心做生物研究性项目

生物研究项目是苏州领科和冷泉港亚洲dna学习中心的合作项目之一。 在这个项目中，苏州领科先后在冷泉港官网发表了13名同学的论文，特别是顾天辰同学首次向全世界发表了苏州特有的水八仙基因序列及其亲缘性报告，学术成果受到了全世界科学家的关注。 不久前，苏州领科的学生在夏天因成功地订正了国际共享数据库而再次受到关注。 这种勇敢的创新以勇气亮剑的精神，使苏州领科的学生一次站在世界舞台上，在与世界上最优秀的科技人员对话的过程中，显示了苏州领科的卓越实力。

放眼未来

可持续快速发展之路

要学好，就得潜伏十年。 这是著名教育家金穆先生的名言。 对一所学校来说，教育优秀学生，教师队伍的建设很重要。 经过10年的积累和锻炼，苏州领科已经有了稳定成熟的双语教师队伍，并且吸纳了很多海外留学经验和海外名校毕业的老师，其中有很多来自剑桥大学的教师。

学生第一，教师为本，质量至上，这是苏州领科的核心价值观。 苏州领科校长张建东告诉记者，教师基础是学校特别重视教师队伍职业的迅速发展、专业的提高和价值的实现。 目前学校拥有剑桥国际教师专业资格的七位老师，制定了pdq教师培训计划，敦促所有老师在三年内接受剑桥国际教师职业的快速发展培训。

给学生一杯水，教师必须拿一桶水。 优秀的教师队伍使指导科在教育教育方面如鱼得水。 领科教师创造课堂教育的多样性和情景化，引导同学们探索和实践。 严格专业的教育方法，使学生积累基础知识，同时锻炼思考，不断提高学习能力。 学校不仅重视创造的结果，而且重视创作的过程、思维的冲突，以及学生综合能力的迅速发展。 学校提供广泛的学习机会，强调学科的应用性和大学课程的联系，为学生们参加各种竞赛提高自己的综合快速发展能力，提供周到的升学服务，为学术的快速发展、大学的申请和职业规划创造更广阔的空间

年以来苏州领科又站上了新的起跑线。 如何创造领科教育的新奇迹和光辉成为摆在苏州领科师生面前的新课题。 过去十年，苏州领科多次中外教结合、中西文化融合、优质学业、高素质育人、高质量创新，取得了辉煌的成就。 未来希望有更好的迅速发展。 我认为最重要的是继续重复学生第一、师资、质量第一的理念，走可持续快速发展的道路。 张建东说。

在户外进行搜索活动

国家感情

中国的故事

教育的本质是育人，培养谁是教育的主要问题。 张建东说，作为国际学校，领科不仅要培养未来的学者、科学家，还要培养有国家感情的学生。 在领科，老师不仅教学生知识，还希望学生有承担精神和大爱的心。

十年来，领科老师们在孩子心中种下的爱的种子已经绽放出美丽的爱花，设立的领科慈善基金是其中华丽的一环。 采访中的记者说，领科每年举办慈善拍卖，通过拍卖的学生和老师的画筹集捐款，支持贫困地区的学生，帮助他们创造更好的学习条件。 学校每年都由高中生自主举办慈善音乐节，把票收入捐给学校慈善基金，用于未来高中生团体迅速发展的慈善项目，其中包括肯尼亚的资助项目、汤母公益慈善中心、园区公益英语和斜塘敬老院等许多慈善

在新型冠状病毒大爆发的预防控制期间，领科学学生会和慈善基金再次行动，最先开始募捐。 仅几天，学校就收到了襟科在校生、毕业生、家长、老师和社会各界的爱心捐赠，累计募集善款36056.81元，筹款项目全部购买防疫物资，送到医院，展示了苏州襟科学生的拳心。

把祖国放在心上，把眼睛放在世界上。 这是张建东对领科学学生的迫切希望。 张建东告诉记者，苏州领科毕业的孩子，不仅有坚定的文化自信，还希望成为东西方文化交流的使者，通过自己的努力，讲述中国的故事，将来能成为中华建设不可限量的动力。

毕业生方雪滢就是这样的典型。 进入剑桥大学后，方雪滢不仅发挥了每个人自己的特长，在学校设立了太极部，还向外国教师展示了中国料理，一举获得了剑桥大学料理神霸战的冠军，在剑桥大学教师中刮起了中国风。 现在更多的襟科毕业生进入了世界著名的高中门口，他们也像方雪滢一样，用自己的方法讲述中国的故事，传播中国的声音。

潮平两岸很宽，风正张帆。 如果说过去10年是苏州领科奋斗的10年，那么现在苏州领科到了从大江向海的节点。 在采访中张建东说，苏州领科继续具有领导笃行、科创发远的学业理念，创新人才培养模式，培养越来越多具有科学精神、人文素养和强健体魄的终身学习者，使学生的未来有越来越多的可能性，培养优秀的人才