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在流行病预防和控制期间,学生如何在家学习?在高新区,你可以看到这样的场景:一台笔记本电脑,一个地球仪,一组实验设备...高新区实验小学的科学老师戴带领全班同学用最简单的道具在网上开始了一个有趣的家庭实验。班级;彭山实验小学二(5)班的学生崔如静在韩国,但通过网络教育平台,他已经和国内的同学同时开始了新学期的课程;陈燕碧是一名高三学生。在过去的一个月里,她和650名来自实验中学的学生每天都通过网络接受老师的指导,开始最后的复习冲刺 和他们一样,在这个特殊的新学期,来自高新区39所学校的近8万名中小学生正在利用在线教育平台和资源实现“云起点” 停课,不离开学校就离开学校。在线教育平台展示了它的才华。作为高新区近三年来建设的一个智能教育升级项目,“教育时光空云”是基于苏州在线教育中心的资源,结合高新区的实际情况。致力于打造师生资源共享、协同教育和教学创新的服务平台,打造教育教学管理、家校沟通和信息共享、安全的综合平台。 宋传福是学府中学的副校长,也是学校三年级的数学老师。这时,他应该带领学生在教室里进行紧张的准备冲刺。然而,由于疫情的影响,他选择了通过在线平台教学。学生回答问题 事实上,自2月10日以来,在学府中学的865名学生中,超过99%的人已经采用了这种以家庭为基础的学习模式 寒假前,学校将新推出的“高科技教育时代空云”平台推广到全校,所以学生们对这种学习方式并不陌生 “我们将利用网络教育平台合理安排公共资源课程和学校自主课程。同时,结合各班学生的特点,我们将灵活运用“Xiao Blackboard”和“Bundhit”等软件进行网上打孔和评论作业,打造丰富的空中学课堂。 宋传福告诉记者:“为了实现工作和休息的结合,我们开发了一套让学生在家学习的课程。每天,它被分成三个单元,其中两个侧重于教学。在另一个学习单元,学生可以自己安排和做一些拓展活动,包括阅读,参加家庭作业和合适的运动。 许多学生说,这种学习安排不仅丰富了自由,而且扩大了学习空空间,提高了自主学习的效率,因此很快适应了这种节奏 为了保证学习质量,学校教研团队制定了详细的教学计划,并通过集体备课和网上教研会将计划落实到周和日 学校还鼓励教师充分发挥班级学习小组的学习管理作用。班主任协调班级管理,班主任按计划做好学习指导、作业批改和反馈工作,特别是加强三年级的教学工作 同时,学校还组织班主任,开展网上主题班会,将防疫期间的思想教育和素养提高落实到位,激发学生参与的热情,丰富学生的文化生活,生动地培养学生的爱好和兴趣,让长假在家里过得精彩。 网络教育水平将成为衡量疫情防控期间教育质量的标准。网络教育是保证教学衔接、激发学习热情的最佳选择。然而,由于学生人数的增加,对“教育时间空云”的运行稳定性和体验性提出了更高的要求 为此,高新区教育局从“确保学校信息化建设能力稳步提升,高效搭建网上教学平台,快速提升教师信息化应用软实力”三个维度推进平台软硬件建设 高新区教育发展中心主任张必华告诉记者,目前,“教育时代空云”平台包括在线备课、操作中心、学生研究、在线研究与培训、知识地图和数字资源等多个模块,完全可以满足学生自主学习和教师备课教学的需求。 依靠“教育时间空云”的不断优化,在线教学直播已经成为高新区师生互动的最重要方式 1月27日,苏州高新区第一初级中学的英语老师王庆收到消息,他将承担苏州市网络教育中心三年级和九年级的语法在线教学任务 那天晚上,她开始了备课、复习功课、讨论功课、记录功课、重新记录功课的道路,最后在10天内记录下来。到目前为止,她教授的在线课程“九个关键语法分析”、“九个单元2阅读1-2”和“九个单元3任务”,已经在平台上积累了成千上万的访问量 王老师说,学校一贯重视网络教育,这让她做好了熟悉网络教育的准备 高新区实验小学教育集团是一所典型的四校区、6500多名学生的集体办学 据该组织学校办公室主任陆文俊称,在疫情爆发期间,学校近400名教师中有三分之二参与了小班录音。他们不仅为四个校区的学生带来了129个自制的微型班级,还为江苏省带来了微型班级。教育发展中心记录了52个优质班级 “每一个微课的背后都是教师集体智慧的结晶。各级教研组长和备课组长将带领教师反复研修课程,努力把最好的课程带给学生 陆文俊说:“同时,为了实现各个校园的同步,学校还成立了一个信息中心,支持各个校园从技术层面实现在线教育 鉴于年轻教师数量庞大,高新区内许多学校鼓励教师相互交流,不断创新网络教育方式,促进现场教学、小程序和软件用户的出现 在短时间内,老师们学会了使用"肖黑板"进行打卡和直播,用qq群屏共享进行班会,用ppt课件进行现场讲解,用扫描宝扫描教材,通过打钉和软件协同工作实现与学生的在线交流。 “经过这次疫情的考验,‘教育时间空云’不断完善,承担了更多的教育实践功能,学校师生的信息化素养得到了迅速提高。在线教育水平将成为衡量素质教育的标准 ”张必华说 高新区教育局相关负责人也表示,将鼓励教师发挥自身优势,积极探索和提升网上教学和智慧教育的新途径和新方法,研究网上学习和网下学习的融合,形成更加立体化、高质量的教育体系。 (范文)

标题:线上教育助力高新区开启“云课堂”

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