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(记者陶)如何让教学走进生活,让学习更体验式?近日,翰林小学依托生命教育视野下的小学步行课程实践研究,推出了一系列具有家国情怀的步行课程,跨界融合,引领学生玩中学、做中学、走中学。
“十一五”期间,翰林小学一、二年级学生力争做垃圾分类宣传员,儿童上街采访小区内及周边居民、商户、垃圾站员工,了解居民、小区及周边店铺的垃圾分类情况。初三学生走进方上山的森林动物世界,在一系列的家国情怀中开展了世界动物日步行课程。通过设计旅游路线图和录制短视频,他们记录了自己的旅游路线和感受。四年级学生开展了丰富多彩的中秋节民俗体验活动。他们有的开始在家吃月饼、播月饼,有的来到石湖春桥一睹石湖美景,有的来到谢堂老街赏灯,了解往昔的节日。5、6年级的孩子在东方之门、奥体中心、苏州园林、平江路等城市地标或景点唱红歌,用照片和视频记录赞美祖国的美好瞬间。
翰林小学校长王晓林说,这所学校叫学院& middot班级立方体走步课程将以课程月的形式深入推进课程建设,努力引领孩子在现实生活体验中收获成长。
标题:[本地]翰林小学推出家国情怀行走课程 引领学生在玩、做、行走中学习
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