[本地]各个方面助推 让每一位教师都精彩

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苏宝勋(记者穆淼通讯员云腾)教师的快速发展是激发集体化学校优质快速发展的关键。自集团成立以来，苏州金昌教育集团教师快速发展部致力于推进教师快速发展和就业的顶层设计，通过比较不同年龄、不同快速发展水平的教师现状，进行充分的初步研究，构建框架和理性思考，稳步前进，努力提高教师素质，打造高素质教师，努力促进集团教师素质的均衡快速发展和提升。

小何犀利犀利，我有一个刚长大的老师。青年教师的培养直接影响学校的创新活力和未来竞争力。他们有理想，有激情，有努力，但缺乏经验。他们的管理实践需要改进，他们的专业信息技能需要加强。教师快速发展部为他们量身定制了三年培训计划。通过外部专家集体培训、聘请导师配对指导、自学确定方向、综合评估跟进四种方法，可以有效提升青年教师专业快速发展的内在动力和行动力，使其早日拥有自己的优秀技能。

此外，集团教师快速发展部将深入实施师德+专业阅读+说和走+教研聊天+科研引领+独立团队+个性的六+校本培训文化，打造各具特色的教师专业团队，释放教师个性，发挥教师才能，借助系统的培训计划，促进新教师的专业成长和集团内涵的快速发展。

集团有人才有才艺，在上层领导带路。金昌教育集团近300名教师中，有82名骨干教师获得了市级各类教学职称。这支素质高、专业技能强、能力强、潜力大的优秀教师队伍如何实现更高水平的快速专业发展？

集团快速发展部引诱他们进行准确的自我评估，定位快速发展目标，建立健全教师专业提升计划的推进和考核机制，加强骨干教师的培养和后续培训及快速发展，建立教师个人专业提升作品集，并在年度考核中根据成绩给予奖励和监督。

此外，针对师德楷模和教学能手，积极履行专业指导和辐射职责，充分发挥名师、特师、优秀教师的示范作用，深化名师工程，开展校际名师研修班活动，带动青年教师快速成长，打造专业素质超高、指导示范一流的群体军。

如果你赢得了看太阳的机会，尽管他荣耀无比，你为什么要在黄昏时失望呢？中老年教师占教师的比例相当大，他们积累了一定的教育教学经验，其中一些人已经成为学校的骨干，但许多教师陷入了专业快速发展的瓶颈。

为此，集团教师快速发展部鼓励教师通过阅读专著，加强教学反思，参与团队培训，努力形成自己的教学风格，提出自己的教学理念，培养自己的特色项目，带领教师快速发展团队，开展高质量的研究项目，培养和提炼教学成果，以高质量的实践和理论成果&hellip，推动学校和区域教育改革的快速发展；& hellip用每一个目标不断提升自我成长的阶梯，从优秀走向卓越。

教育是一门缓慢的艺术，在教育学生的时候，常常说是等待花开。其实教师培训也是。苏州金昌教育集团副总经理、教师快速发展部部长、八一小学校长凌涛表示，教师的专业水平不同，工作态度也不同。与不同的教师相比，集团教师快速发展部始终注重提高教师的教学能力和快速的职业发展，发挥优质资源的主导作用，运用学习、研究和意识等适当方法，不断加强教师队伍建设，促进教师专业成长，使集团每位教师的职业生涯蓬勃发展。