各国小朋友探寻垃圾的“奥秘” 苏外引进ASDAN课程

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城市里产生的垃圾每天都去哪里？近日，苏州外国语学校海外部五、六年级的学生组织了一个代表团来到七子山生活垃圾填埋场和光大焚烧发电厂，通过调查、研究和学习，了解垃圾处理的真相 据了解，这是学校新引进的阿斯丹课程中垃圾收集项目的拓展活动 阿斯丹课程旨在使学生在学习语言的同时，锻炼社会实践能力和各方面的综合能力。 "你知道我们城市每天产生多少生活垃圾吗？"走进苏州市环境卫生宣传展览馆，在工作人员的带领下，学生们带着相机、笔记本等记录工具来到了垃圾的世界 当我得知苏州每天产生6000多吨生活垃圾时，学生们都震惊了。来自台湾的学生王宜良(音译)忍不住问道:“这么多垃圾都要堆积成山？这怎么能处理！”一个无意的句子错误地变成了“积极的解决方案”。据工作人员介绍，目前苏州生活垃圾主要以“焚烧为主，填埋为辅”的方式处理 在垃圾填埋场，学生们看到了“垃圾堆成的山”，看着覆盖在山上的黑色薄膜。来自美国的约翰尼学生也有他们自己的问题和想法:“填埋能产生有益的资源吗？如果垃圾能变成财富就更好了！”在七子山生活垃圾填埋场和光大焚烧发电厂，他们不仅知道垃圾去向的真相，也知道变废为宝和能量转化的奥秘 陪同的外籍教师迈克告诉记者，最近他们在阿斯丹课程的垃圾回收主题中围绕"回收塑料瓶"的主题开展活动。这种对垃圾的探索可以给学生更多的启发和挑战 带着问题思考，在实践中探索，在记录中反思问题，正是这些学生在asdan课程中需要学习的 然而，这些还不够。江苏省阿斯丹项目负责人黄玉娟告诉记者，学生还需要完成后续海报设计和ppt演讲，通过实践、研究、思考和表达全面提高学生的综合能力 (吴)