让孩子自由“打印”创意作品 中之公司把三维创客教育带进课堂

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在45分钟的课程中，老师首先通过一个故事介绍课堂主题，然后给出10分钟的知识解释。然后，学生们用电脑软件根据自己的创造力设定模型，然后用3d打印机打印出来...这个三维制作教育课程已经进入了许多学校 中智有限公司位于科技城苏州高科技软件园，以科教为重点，创造性地以课程结构和课程生态系统为核心，为三维创造者空提供软硬件支持，配合学生综合素质测评与竞赛、教师培训等综合服务体系，为传统课堂带来了一股清新的制造者之风 走进中智有限公司，展厅一侧的展示架上摆放着五颜六色的3d打印产品。各种各样的卡通娃娃和建筑都是用3d打印笔手工“绘制”出来的，各种各样的“产品”都是由3d打印机通过编程打印出来的，比如家用台灯、可以根据温度改变颜色的水杯，以及可以发出声音和光线的玩具车...一边的三台机器正在悄悄地印刷设计好的产品。 “我们3d打印的原材料是从玉米中提取的聚乳酸。这种材料具有良好的生物降解性。使用后，它可以在特定条件下被自然界的微生物完全降解，最终产生二氧化碳和水。它不污染环境 中智股份有限公司销售部主任齐伟峰向记者介绍 就在那时，摊位上有两台打印机，散发着食物的香味 最初，除了pla材料，中智公司还开发了3d煎饼打印机和3d巧克力打印机。这两台机器打印的“产品”可以直接食用，另一台是3d橡皮泥打印机 魏伟峰拿起一只拳头大小的玩具大象说:“这只大象的四条腿是可以活动的。它似乎安装在后面。事实上，它是一体印刷的。打印一份需要大约两个小时。大约 那些能发出声音和光的产品配有一个制作套件，这是通过连接一些声音和光感应部件来实现的 有了电脑、一套软件、一台3d打印机和一些工具包，孩子们头脑中的一些想法可以一步一步变成现实 “今天的教育不仅重视学生人文素质的培养，也重视学生科学素质的提高 正因为有了这个想法，中智公司不仅将3d制作教育带入了学校课堂，也带来了许多家庭 到目前为止，中智已经与苏州80多所学校合作建立了3d Maker科学实验室，将小学生的科学课、美术课和信息技术课与3d Maker教育相结合 其中，中智公司和苏州高新区文星小学也联合开发了美术教材 “我们的软件和硬件是模块化设计的。有专门的老师和学校的老师进行业务对接。小学生可以从基本的搭配设计开始，逐步学习高级课程，最后学习软件编程的难度。 本玮峰说，“在家庭中，我们也鼓励孩子像外国孩子一样拥有自己的小作坊，专注于小发明 为了更好地鼓励学生创新，搭建高质量的创新平台，中智公司还利用现有资源，与苏州电化教育中心联合举办了首届苏州学生制造者活动竞赛 在比赛中，苏州盲聋学校的参赛作品非常感人 两名聋哑学生利用自己的知识为盲人学生设计并制作了“盲人监护人”产品。盲人学生穿着这种类似照相机的产品走路。如果前面有障碍物，“监护人”会同时发出嘟嘟声和振动，这将会给盲人学生的生活和学习带来方便 本玮峰表示:“今后，中智有限公司将继续依托‘联合国教科文组织’，‘世界Maker教育联盟’，‘中国教育装备工业协会创意教育分会’，‘浙江大学苏州工业技术学院Maker教育联合研究中心’，以中国儿童的创新创业思维和实践教育为重点，以Maker教育设备、软件、课件研发和综合解决方案设计、师资培训和智能校园建设为重点，进一步开放Maker教育。” “(卫诗)