高新区幼教开展“开放性材料支持幼儿深度学习”展示暨案例分享活动

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为了深化幼儿园教育改革，推进高新区幼儿园课程游戏化的区域实践研究，日前，由苏州高新区教育局教研室牵头举办了“支持儿童深度学习的开放材料”展览和案例分享活动。

“支持儿童深度学习的开放材料”是高新区教育局教研室今年推出的五个幼儿教育社区研究课题之一，由龙汇幼儿园、文昌实验幼儿园、成大实验幼儿园、彭山实验幼儿园、邓青幼儿园等11所幼儿园共同探索。活动开始时，开放材料支持儿童深度学习社区负责人于先生肯定了社区成员对开放材料的探索和研究，并希望此次案例交流能引起大家更多的关注和思考。

随后，来自社区的7名团队成员分享了诸如“一起思考和思考”、“以我的主人的身份建造天堂”、“城堡探险——儿童的深度学习之旅”和“在小瓶子沙世界中的深度思考”等案例。在这种情况下，教师们基于开放材料的有效利用，为孩子们提供时间和空空间进行持续深入的研究和适当的介绍。隆回幼儿园和石山中心幼儿园的校长们就如何组织有效的户外活动进行了交流。

“区域推广课程的游戏化要求大家齐心协力，同舟共济，加强合作与交流，做好‘抓铁抓迹、踩石留印’的教育，最终实现全面覆盖、全员参与、全员推广。”高新区教育局教研室相关负责人表示。

据悉，今年2月以来，在高新区教研室和示范园区的领导下，全区幼儿园通过联合调研和吴丽琼幼儿园之间的合作，以“支持儿童深度学习的开放材料”、“日常生活环节的价值挖掘和有效实施策略”、“区域活动中有效的师生互动”、“集体教学和区域游戏中的师生互动”、“户外环境的改造与优化”等主题为重点，联合建立了5个幼儿教育研究社区