2017年江苏高考解释了各门学科的主要修订。

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【导语】:2017年江苏高考说明已经发布！不同学科的主要修订是什么？让我们跟着边肖去看看。

中国的

1.微调默写内容和名著目录。与去年相比，沉默考试的文章数量有所增加或删除，文章总数保持不变。有一次考试不如去年有名。

2.典型问题示例应适当更新。一些旧的问题被删除，一些2016年江苏高考的问题被增加。与前几年相比，问题数量和问题内容覆盖面总体保持稳定，更好地反映了命题方向。

数学

1.在“突出数学基础知识、基本技能和基本思维方法的考试”部分，强调了基础知识和主干知识的重要性。创新意识的考试要求和对“理解”和“理解”的描述已参照考试大纲作了适当调整。

2.调整典型示例。近两年新增江苏高考试题。引导中学教师和广大考生在考试指导中重视各考点，扎扎实实地开展教学工作。

英语

1.对于考试的内容和要求，原阅读要点(7)“细化文章提纲，总结主要内容，理解关键信息”修改为“细化文章提纲，总结主要内容，释义关键信息”，更科学。

2.更新了一些典型的问题示例。

物理学

1.加强物理实验考核，增加课程标准要求的“探索动能定理”实验。

2.综合分析能力的表述发生了变化，修订后的表述与考试大纲的相关表述趋于一致。

3.调整了一些典型问题的例子，进一步突出了能力概念的特点。

化学

1.提高内容和水平要求。例如，“掌握物质分类的基本方法”修改为“掌握物质分类的一般方法”，而“理解盐水解的原理”修改为“理解盐水解的原理”。

2.整合知识项目。例如，在“有机化合物及其应用”一节中，“了解天然气、液化石油气和汽油的主要成分及其应用”被纳入本节的最后一节。

3.替换典型示例。在试题的分析部分，提出了明确的识字方向，与新课程标准的理念恰当衔接，恰当体现了核心识字的要求。

生物

1.在要求的模块中，对知识点的水平要求如“核酸的结构和功能”和“建立细胞理论的过程”进行了调整。

2.在选修模块中，诸如“确定某些微生物的数量”和“微生物的应用”等知识点被添加到“微生物的利用”中。

3.替换一些典型的例子，注意指导考生的能力考试。

历史

1.调整了一些考试内容。例如，“中国书画的基本特征”等个别知识点已被删除。在“发展两岸关系”之前应加上“九二共识”，在“现代中国的科学技术和教育”之后应加上“信息技术发展”。

2.更新一些典型案例，体现历史学科关注时代、关注社会、关注学科素养考试的基本理念。

地理

1.微调个别考试的内容。例如，“泥石流”已被添加到“自然灾害”中。在“区域工业化和城市化进程中出现的积极意义和主要问题以及解决这些问题的对策”中，删除了“积极意义”一词。从选定的测试内容中删除了单个重复或背景测试站点，同时对单个语句进行了微调。

2.加强典型问题的解释。为了帮助教师和学生更好地理解学科命题的主要思想和具体的考试目标，对命题概念和解题思路进行了深入分析。

思想政治