[本地]援疆教师回苏后革新课堂教学 让各个孩子都有展示的舞台

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(记者陶玉婷)近日，苏州工业园区第八中学一年级一班，有一节课，同学们每天根据自己的学号，在黑板上写下自己最喜欢、最感动的句子，并上台做微言表达自己的想法。这种分享自己所读、所知、所想、相互启发的方法受到学生的欢迎。这个由优秀班主任徐临泉创造的人格舞台，把一个难题班变成了一个进步神速的火箭班。

徐临泉是首批1万名援藏援疆教师项目的参与者。成功完成教学任务后，徐临泉回到了原来的学校(园区八中)。徐临泉亲自设计证书，打印班级标语和学生合影；起草获奖感言，通过颁奖仪式将获奖证书逐一发给获奖学生。《傲骨峥逆风》《识海灯塔》《如梦飞萤》等奖项的设置，对不同类型的学生充满了不同的期待。

徐临泉鼓励学生走上讲台，通过微言展示自己。每次微言之后，他也做现场评论。然后把学生喜欢的单词连同班主任的评语一起打印成照片发给学生。

受到鼓励后，一个不可思议的场景发生了:同学们争相报名第二轮分享想法，飞梦微言，分享自己喜欢的故事、电影、美文、歌曲、书、诗，或者一次难忘的旅行经历，激烈的竞争过程，深刻而美好的记忆等。每个人都觉得有机会展示自己，和同学分享自己被深深触动的事件，是一种幸福。每天教室里都是欢声笑语，大家的学习热情越来越高，进步非常明显。