聚焦观察 做专业教师 市幼儿园课程游戏化项目推进活动在高新区举办

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为了进一步贯彻《指南》精神，深化幼儿园课程改革，帮助教师更深入地理解游戏精神，提高观察能力，12月11日，苏州市幼儿园课程游戏化推进大会“聚焦观察，做专业教师”研讨会在高新区实验幼儿园豫园举行 在活动现场，高新区教研室教研人员傅宇交流了“教师观察能力提升工程”的主题，并从“教师观察能力提升工程”的背景、实施和展望等方面介绍了高新区学前教育团队在课程游戏化推进和观察工作坊项目研究中的基本情况。 她认为“观察和理解是教育工作的出发点，观察能力是课程建设的基本能力”，这给现场教师以深刻的启发和思考 来自苏州高新区实验幼儿园的和，来自苏州高新区阳山实验幼儿园的钟燕和，来自苏州高新区星运幼儿园的周晓婷和，来自苏州高新区金童幼儿园的和于等老师。他们用生动的例子为孩子们的“问题”和发展提供了一场教育盛宴 从“最近发展区”理论来看，教师的科学观察、正确解读和有效支持的过程和思路 华东师范大学学前教育与特殊教育学院博士生导师郭莉萍教授对8个案例进行了深刻、全面、有针对性的点评。他指出，教师可以通过观察发现儿童，解读儿童，发现真正的问题，但前提是我们必须做到“儿童先于教师”，这样儿童才能成为问题解决者和积极的学习者 郭教授还作了“关注儿童学习过程，促进教师专业发展”的演讲。他用一个生动的案例，以简单的方式分析了教师在游戏和各种活动中应该提供的支持和教育方法，为教师提供了一种观察和记录的实用方法，为教师提供了一个清晰的框架 参与此次活动的教师表示，通过此次教学和研究活动，他们可以帮助自己更好地观察和发现儿童，正确解读儿童，真正改革课程游戏化的精神 市教育局副局长华认为，目前正处于教育改革时期。只有不断提高教学和科研活动的质量，才能真正促进教师的发展，并在今后积极鼓励更多这样的活动 (杨晓芳)