江苏2016年“小高考”解读名师分析的六大学科新变化

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【简介】:2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修课)说明昨天发布。根据《说明》，各学科总体结构保持稳定，考试内容略有调整，其中历史学科内容增加，难度加大。

《2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》昨日发布。根据《说明》，各学科总体结构保持稳定，考试内容略有调整，其中历史学科内容增加，难度加大。《扬子晚报》邀请了南京第二十九中学教研组的一线教师对这六种解释进行分析，为考生提供指导。

物理学

对学生解决问题的能力要求很高。

评论员:邱长斋，南京第二十九中学

[内容分析]

与2015年的解释相比，物理学科的内容要求、试卷结构、考试方法和考试时间几乎没有变化。

物理学术水平考试的考试要点是“物理1”和“物理2”的必修部分，要求有5个C级和7个B级。总分约占试卷的80%。选修1-1或选修3-1都是A级要求，分数约占试卷的20%，全卷考试约占15%。简单问题、中等难度问题和较难问题的比例约为7:2:1。

考试说明中B级和C级要求的知识点是考试的重点。学生需要“深刻理解”，能够“全面应用”，对学生分析和解决问题的能力有更高的要求。

[审核建议]

1.根据备考笔记梳理每个知识点，注意考试要求，严格按照备考笔记安排复习计划，注意学习基本概念、原则和规律，确保甲级考点不失分。

2.注意注释中的C级要求测试点:牛顿运动定律、平面投掷运动、圆周运动向心力、动能定理、机械能守恒定律等。，并突出主要知识的复习。

3.充分利用注释中的“典型例子”。认真分析笔记中的典型例题，重视乙、丙两个班所要求的知识点的综合练习，把握复习难点，提高应试能力。

4.重视“实验模块”和“选修模块”的复习和答疑的“规范”训练。